Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. -М., 1989.

Власова Н.А. Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками. -М., 1959.

Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 6 т. — Том 2. — М., 1960.

Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М., 1926.

Гаркуша Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи. — М., 1992.

ГрищенкоЛ.А. Дети, не оправдывающие ожиданий. — Свердловск, 1991.

Гузеев Г.Г. Общая психодинамическая модель поведения семьи в процессе консультирования: Современные исслед. по пробл. учеб. и труд, деятельности аномальных детей / Под ред. И. Т. Власенко и др. — М., 1990.

Джемс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. — М., 1993.

Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Книга для учителя и родителей. — М., 1987.

ЕфименковаЛ.Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 1985.

Жукова Н.С, Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 1990.

Жутикова Н.В. Психологические уроки обыденной жизни. Беседы психолога: Книга для учителей и родителей. — М., 1990.

Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. — М., 1985.

Каше Г.А., Филичева Т.Е. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. — М., 1978.

Ковалев А.Г. Психология личности.-Л., 1963.

Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН). — М., 1998.