Ничего не надо запрещать, ни за что не приходится наказывать, дитя получило возможность развиваться без помех, сколько угодно, проявляя инициативу и укрепляя самооценку.

Спору нет, идея неплоха. Особенно по сравнению с привычной для многих родителей тенденцией постоянно запрещать ребенку любые действия, контролирую и пресекая каждый его «опасный» шаг. Но в этом подходе имеется и существенный недостаток. Какой? Думаю, вы уже догадались и сами.

Как в таких «тепличных» условиях ребенку научиться быть осторожным – там, где это необходимо? Уверенность в себе – это прекрасно. Но она должна быть основана на реальной компетентности, а не на иллюзии собственного могущества и сказочной безопасности, бесконечной приветливости окружающего мира. Пресловутая «да-обстановка» хороша как развивающая среда (это, между прочим, специальный термин из педагогической системы Марии Монтессори, весьма популярной у нас в последние годы), но она довольно далека от реальных условий, в которых живем мы с вами и наши дети.

Даже если бы вам действительно удалось удалить из поля зрения ребенка все опасные для него предметы (что на самом деле невозможно), это не сослужило бы ему доброй службы. Да, вам не пришлось бы запрещать и наказывать, но опыт запретов так же необходим маленькому человеку, как и опыт безусловного принятия и любви.