§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —
Поиск по сайту

Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии

Прислано в библиотеку: coced
Стр. 64

Нельзя умолчать еще об одном качественном сдвиге, причиной которого явились телерецепторы. Заманчивый или угрожающий предмет, завиденный на далеком расстоянии, дает животному срок для целой цепочки планомерных действий. То, что замечено издали, замечено загодя. При этих условиях животное может успеть спрятаться, может выбрать подходящую засаду и затаиться в ней, может развить целую более или менее сложную тактику нападения или самообороны. А это ведет (опять-таки уже описанным порядком естественного отбора) к развитию:

1) зачатков памяти, способной удержать всю цепочку запланированных действий и не перепутать их порядок;

2), зачатков соображения, пригодного для изобретения подходящей цепочки действий и, наконец,

3) зачатков ловкости, позволяющей животному найти реальный, действенный выход из положения.

И то, и другое, и третье качества предполагают уже какой-то более или менее работоспособный мозг.

Таким путем, ротовой конец оказался сперва, по неминуемой логике вещей, передним концом тела, а затем, оснастившись в качестве переднего высокопробными телерецепторами, стал головным концом тела и, наконец, его главным концом. Так получилось, что рот создал телерецепторы, а эти последние— головной мозг.

из 265
Предыдущая    Следующая
 

Развертки кубиков для печати и сборки

Кубики – интересный вид учебных и игровых материалов. Они развивают тактильное восприятие, восприятие объемных форм, ассоциативное и образное мышление. При использовании разнообразных наполнителей они привлекают внимание к звукам и помогают развитию звуковой стороны речи.
Читать еще
Посмотреть видео