Водоватов Ф.Ф. Научно-практическая конференция «Профессиональная реабилитация учащихся коррекционных образовательных учреждений» // Дефектология. - 1997. - № 6.

Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т.А.Власовой, В.И.Лубовского, Н.А.Цыпиной. - М., 1984.

Ежегодный государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации. 1997 год»/Под ред. Г.Н.Кареловой. - М., 1998.

Закон Российской Федерации «Об образовании» // Вестник образования. Справочно-информационное издание МО РФ. - 1992. - № 11.

Занков Л.В. Дидактика и жизнь. - М., 1968.

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. - М., 1994.

Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия: В 2 т. - М., 1994. -Т. I.

Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения. -М.,1978.

Компенсирующее обучение: опыт, проблемы, перспективы. Материалы Всероссийской научно-практической конференции в Новгороде. - М., 1995. Коррекционная педагогика / Под ред. Б.П.Пузанова. - М., 1998.

Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. - М., 1990.

Лебединская К.С. Дети с нарушениями общения. - М., 1989.

Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. - М., 1985.

Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. -М.,1983.

Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. -М.,1990.

О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов: Инструктивное письмо Министерства общего и профессионального образования РФ № 48 от 04.09.1997 // Вестник образования. - 1998.-№4.

Обучение детей с ЗПР. Пособие для учителей / Под ред. В.И.Лубовского. -Смоленск, 1994.

Организация обучения и воспитания детей с задержкой психического развития/ Под ред. Л.И.Романова, Н.А.Цыпина. - М., 1993.

Примерное положение о классе (классах) компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях // Вестник образования. - 1992. - № 11.