Говорить с собеседником на «языке» его ведущей репрезентативной системы — значит, сохранять с ним тесную связь и добиваться взаимопонимания. Навыки ведения такого разговора важны для практических психологов и всех, кто работает с людьми.

Таким образом, учет индивидуальных особенностей восприятия позволяет повысить эффективность обучения и организации познавательной деятельности, а также улучшить взаимопонимание между людьми.

Специалисты НЛП определяют ведущую репрезентативную систему по движениям глаз, что, однако, требует специального обучения. Менее точно, но все же возможно определить ведущую репрезентативную систему по особенностям речи и поведения. Именно это мы предлагали вам выполнить в задании практикума.

Литература

1.      Гриндер Д., Бэндлер Р. Из лягушек в принцы. — Екатеринбург, 1998.

2.      Гобова Е. С. Понимать детей — дело интересное. Чтение, словесность, письменность. Игровой курс. — М., 1997.