1. Помогите правильно разрешить этот спор.

2. Может ли трудовое обучение в средних классах общеобразовательной школы носить производительный характер?

Задания для самостоятельной работы

1. Выпишите из работ отечественных педагогов-классиков интересные мысли о трудовом воспитании.

2. Прочитайте в книге В. А. Сухомлинского «Павлышская средняя школа» раздел «Трудовое воспитание» и выпишите принципы трудового воспитания, примеры включения детей в сферу творческого труда.

3. Используя книги по вопросам профессиональной ориентации, выпишите три-четыре анкеты, которые можно использовать в системе профориентации учащихся.

4. Познакомьтесь с системой воспитания в семье Б. П. и Л. А. Никитиных и проанализируйте роль и место трудового воспитания в формировании личности воспитываемых ими детей {Никитин Б.. Никитина Л. Мы, наши дети и внуки. - М.: Молодая гвардия, 1989).

5. Опишите систему трудового воспитания в знакомой вам семье, школе, где оно организовано правильно и дает положительные результаты.

6. Проанализируйте возможности своего предмета в трудовом воспитании учащихся, их профориентации, исходя из содержания учебного материала конкретного класса.

7. Познакомьтесь с народными сказками, пословицами, «оговорками и подготовьтесь к участию в работе за округлым столом» по проблеме «Народная педагогика о трудовом воспитании детей». Напишите сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем:

«Народная мудрость о трудовом воспитании», «Чаяния народа о трудовом воспитании человека в пословицах и поговорках», «Вопросы трудового воспитания в народной педагогике».