Задания для самостоятельной работы

1. Познакомьтесь с направлениями работы двух-трех внешкольных детских воспитательных учреждений.

2. Составьте программу полготовки и проведения школьного праздника: определите тему, этапы организационной работы, характер и направления работы с учащимися.

3. Из книги В- Н. Терского и О. С. Кель «Игра, творчество, жизнь» выпишите описания нескольких интересных (с вашей точки зрения) внеклассных воспитательных мероприятий.

4. В процессе учебной практики проведите исследование об отношении учащихся V—VIII классов к различным типам внешкольных воспитательных учреждений, а также об их оценке наиболее распространенных внеклассных и внешкольных воспитательных мероприятий.

Тема 16. Совместная воспитательная работа школы, семьи, общественности и трудовых коллективов

(СНОСКА: Омельяненко В. Л. и др. Задачи и педагогические ситуации: Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей /В. Л. Оиельяненко, Л. П. Вовк, С. В. Омельяненко. – М.: Просвещение, 1993. – 272 с.)