14.    "Что похоже?". Ребенку дается картонка с изображением предметов определенной формы, а он должен найти в комнате предметы, похожие на круг, квадрат, треугольник т.д.

15.    Интересно загадывать ребенку загадки, а отгадки подсказки изображать контурами на картинках.

Встает на заре, поет во дворе.

На голове гребешок, конечно, это...

(петушок)

Хитрая плутовка, Рыжая головка,

Хвост пушистый-краса! А зовут ее... (лиса)

Я скажу тебе на ушко, там зеленая... (лягушка)

Летом в болоте вы ее найдете, зеленая квакушка, толстая... (лягушка)

За рекой они росли,

их на праздник привезли.

На веточках иголки,

что же это? (елки)

Руки мыть пошла Людмила, ей понадобилось... (мыло)

Мед медведь нашел, в лесу

мало меду, много... (пчел)

В праздники на улице в руках у детворы

Горят, переливаются воздушные ... (шары)

Он с бубенчиком в руке, в сине-красном колпаке,

Он веселая игрушка, а зовут его... (Петрушка)

Ребенок в три года уже различает понятия " один - много" реальных предметов или их изображений на картинках, "длинный - короткий", "уже - шире", "выше - ниже", умеет сравнивать и делать выводы. Занимаясь с ребенком, заботясь о его своевременном и правильном развитии, не будем забывать об этом. Как можно чаще фиксируем его внимание на характерных особенностях, признаках предметов и фигур.

Ребенок может описать предмет и узнать его по описанию, особенно если предмет находится в поле его зрения. Из данных ему заготовок (форм) малыш складывает и наклеивает узор, делает постройку из кубиков по заданному образцу или по собственному замыслу, неплохо рисует. Если раньше в рисунке ребенка преобладали каракули, то теперь он может поставить перед изображением цель и пытается ее достигнуть. А рисование ребенок нередко сопровождает проговариванием, речью, и это очень хорошо. Он говорит, что нарисовал, что будет рисовать. А динамику изображаемого в рисунке ребенок часто передает в жестах и звукосочетаниях (стреляет за ружье, лает за собаку, гудит, когда на рисунке появляется машина). Изображения в рисунке, лепке, конструировании называются продуктивной деятельностью ребенка. И в трехлетнем возрасте отмечается ее интенсивное развитие.