Взаимопроверка получившихся словосочетаний в парах.

13. Самостоятельный подбор проверочных слов (мир, мера) к словам с безударной гласной: прим...рять (...) платье, прим...рять (...) подруг, прим...рять (...) шалунов, прим...рять (...) одежду.

14. Работа с предложением.

Учащиеся самостоятельно работают по карточкам, на которых приведены предложения такого типа: Таня любит прим...рять (...) наряды. Ванюша будет прим...рять (...) Сашу и Петю.

Над предложениями школьники работают по алгоритму и запись должна выглядеть таким образом:

Ванюша будет примерять (мера) новую куртку.

15. Подведение итогов урока.

Рис. 1. Действия, обозначаемые глаголами движения с корнем -ход-:

1 — обходить; 2 — входить; 3 — заходить; 4 — выходить; 5 — переходить.

Рис. 2. Действия, обозначаемые глаголами движения с корнем -бег-:

1 — пробегать; 2 — забегать; 3 — отбегать; 4 — выбегать; 5 — перебегать.

Рис. 3. Действия, обозначаемые глаголами движения с корнем -лез-:

1, 6 — залезать; 2 — влезать; 3 — вылезать; 4 — слезать; 5 — перелезать; 7 — подлезать.