| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты |
Вход —
|
Лебедева П.Д. Коррекционная логопедическая работа со школьниками с задержкой психического развития: Пособие для учителей и логопедов. -- СПб.: КАРО, 2004.
Стр. 72 Задание 10 На б...регу (...) р...ки (...) ребята разв...ли (...) костер. Они с…дели (...) и пели песни. Девочки ч...тали (...) ст...хи (...). Наступило утро. На тр...ве (...) бл...стела (...) холодная (...)...са (...). На лугу п...слись (...) л...шади (...). Задание 11 Как лечили Шаши В...зли (...) на корабле двух сл...нят (...). Их звали Рави и Шаши. Шаши заб...лела (...). Четыре дня она л...жала (...) в клетке. Врач наполнил б...льшой (...) шприц л...карством (...). Шаши закр...чала (...). Потом Шаши привыкла к уколам и встр...чала (...) доктора спокойно. Скоро Шаши вызд...ровела (...). Задание 12 Т...шина (...). Вдруг среди ств...лов (...) д...ревьев (...) поднялась (...) метель. Это на дорогу выб...жали (...) пятнистые (...) олени. Они огл...делись (...) по ст...ронам (...) и пошли к к...рмушкам (...). В т...желые (...) зимние дни люди пом...гают (...) л...сным (...) жителям. У лесных ст...ловых (...) всегда много г...стей (...). Задание 13 В...сной (...) к нам прил...тели (...) п...рнатые (...) друзья. Повеяло т...плом (...). Ласково св...тило (...) солнышко. Почернела л...дяная (...) г...ра (...) во дв...ре (...). Растаяла снеговая (...) кукла. Задание 14 Лоська В зоопарк прив...зли (...) л...сенка (...). Он всех б...ялся (...). Соску не брал. Я села на корточки и прот...нула (...) м...лышу (...) бутылочку. Это пом...гло (...). Он понюхал соску и вкусно зачмокал. Встр...чал (...) меня Лоська радостно и нежно щ...пал (...) губами мою щ...ку (...). Задание 15 Враги змей Яд зм...и (...) очень опасен для всех животных. Но некоторые зв...рьки (...) вступают с ними в бой. Ёж подставляет змее св...и (...) к...лючки (...). Когда зм...я (...) устанет от прыжков, ёж вонзает зубы в тело зм...и (...). Задание 16 |
Развертки кубиков для печати и сборки
|
||