§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Поиск по сайту

Лебедева П.Д. Коррекционная логопедическая работа со школьниками с задержкой психического развития: Пособие для учителей и логопедов

. -- СПб.: КАРО, 2004.
Прислано в библиотеку: Врединка

Оглавление

Введение
Глава 1. Коррекционная логопедическая работа с учащимися 1-го класса, страдающими фонематическим недоразвитием речи
Конструктор «Развитие»
Задания и игры по таблицам
Примеры уроков
Глава 2. Коррекционная логопедическая работа с учащимися 2-го класса
2.1. Устранение артикуляторно-акустической и акустической дисграфии, проявляющейся в смешении твердых и мягких согласных
Примеры уроков
2.2. Коррекция артикуляторно-акустической и акустической дисграфии, проявляющейся в отсутствии слухопроизносительных дифференцировок твердых и мягких согласных в случаях, когда мягкость согласных обозначается буквой мягкий знак (ь).
Примеры уроков
Глава 3. Коррекционная работа с учащимися 3-го класса по обогащению лексики, формированию навыка грамотного письма на основе словообразования
Программа коррекционной работы с учащимися 3-го класса
Примеры уроков
Заключение
Приложения
Приложение 1 . Комструктор «Развитие»
Приложение 2. Слоговые таблицы
Приложение 3.
Приложение 4.
Правописание безударной гласной в корне слова
Правописание безударных гласных в словах с корнями-омофонами
  

Складовой метод обучения чтению

Учиться читать по складам просто, полезно и интересно. Чем дольше ребенок играет с пособиями, тем лучше он узнает буквы, ориентируется где у букв верх и низ, какие склады нужны для того, чтобы сложить слова мама, папа, свое имя, названия своих игрушек.
Читать еще
Посмотреть видео