§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Л. Н. Развитие речи у детей 2—3 лет. Пособие для воспитателей и родителей. —— М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 104 с.
Стр. 42 Тематический цикл «Зима» (пятнадцатая неделя)Занятие 1Цели. Обогащать активный словарный запас детей. Учить вслушиваться в рифмованную речь воспитателя и частично повторять текст; выполнять словесные рифмованные инструкции педагога, отвечать на вопросы. Способствовать усвоению обобщающего понятия зима. Знакомить детей с сезонными изменениями в природе. Развивать внимание. Наглядный материал. Картинки: дома, деревья, машины, дорожки, снеговики, санки, коньки, ребенок. Ход занятия Игра «В гости к нам зима пришла» Воспитатель выставляет на фланелеграфе предметные картинки и произносит рифмованную миниатюру (2—3 раза). Дети по возможности повторяют ее вместе с воспитателем. Раз-два-три, раз-два-три, На картинки посмотри. В гости к нам зима пришла. Много снега принесла. Вот на крышах снег, снег. На деревьях снег, снег. На дорожках снег, снег. На машинах снег, снег. Вот стоят снеговики. С горки едут саночки. Дети лепят снежки, Надевают коньки. Всюду, всюду снег, снег. Веселится человек. Игра «Найди картинку» Воспитатель выставляет на фланелеграфе картинки и по очереди обращается к детям с просьбой найти нужное изображение: «На картинки погляди и санки найди. На картинки погляди и дерево найди...» Ребенок подходит к фланеле-графу, находит нужную картинку и говорит: «Я нашел санки. Я нашел дерево...» |
Реклама
|
||