Желающему рассказать в случае необходимости воспитатель помогает, подсказывая начало фразы.

«Кролик Егорка вылез из... (клетки) и начал... (прыгать) по... (ковру). Он натыкался на ножки... (столов) и... (сту­льев), на Валерины... (игрушки), на чьи-то... (ботинки).

А в это время попугай... (Гриша) летал по... (комнате).

Вдруг Егорка обнаружил на полу... (зеркало).

— Ой, что это такое? Кто это там такой... (красивый), в красном... (комбинезончике), с такими длинными... (ушами). Гриша, лети... (сюда).

Прилетел Гриша, заглянул в... (зеркало) и говорит:

— Кто это такой... (красивый), разно... (-цветный), с таким длинным... (клювом)!

— Постой, постой, — говорит... (Егорка). При чем тут... (клюв)? Я сам своими глазами видел... (длинные уши).

Заглянули они вместе в зеркало.

— Ой, тут их... (теперь двое)!

— Так это же ты... (кролик), у тебя длинные... (уши).

— А это ты... (попугай), у тебя длинный... (клюв).

В это время вернулся... (Валера), кролик и попугай... (испугались) и... (спрятались каждый в своем домике)».

Воспитатель подсказывает только в том случае, если ребенок молчит. Если он рассказывает самостоятельно, воспитатель слушает, мимикой и жестами побуждая детей тоже внимательно слушать. При совместном сочинении ребенок может придумать что-то свое, его не надо исправлять. В результате совместного сочинения может получиться совсем другая история, чем приведена выше.

— Ребята, кто-нибудь из вас видел живого попугая? (Дети все вместе шумно начинают делиться своими воспоминаниями, обращаясь друг к другу. Здесь надо сделать небольшую паузу.) Давайте послушаем Катю. Она хочет рассказать нам про своего попугая. (Высказывания ребенка.)

— Хотите вы спросить Катю о ее попугае? (Вопросы детей.)

Если вопросов нет, воспитатель спрашивает сам: «Твой попугай умеет что-нибудь говорить?», «Как его зовут?», «Лю­бит Кеша (имя попугая) морковку?», «У него в клетке есть зеркало?», «Ты выпускаешь его полетать по квартире?», «А как он попадает назад в клетку?». Вопросы задаются только те, ответов на которые не было в высказываниях ребенка.