§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Питер,2000

. -- 304 с. – (Серия «Учебник нового века»)

В каталоге: Педагогика

Книга

Оглавление

Введение

Глава I. Что такое педагогика?

Истоки происхождения «педагогики» и этапы ее развития

Вопросы и задания для самоконтроля

Педагогическая практика

Вопросы и задания для самоконтроля

Педагогика как наука

Основные категории педагогики

Вопросы и задания для самоконтроля

Общекультурное значение педагогики

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава II. Воспитание человека. Человек как предмет воспитания

Цели воспитания и самовоспитания

Воспитание как процесс

Вопросы и задания для самоконтроля

Способы воспитательного воздействия на человека

Вопросы и задания для самоконтроля

Типы воспитания

Вопросы и задания для самоконтроля

Модели и стили воспитания

Вопросы и задания для самоконтроля

Поликультурное воспитание. Воспитательные системы: зарубежный и отечественный опыт

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава III. Образование и культура

Образование как способ вхождения человека в мир науки и культуры

Вопросы и задания для самоконтроля

Модели образования

Возрастная динамика развития человека в процессе образования

Вопросы и задания для самоконтроля

Характеристика процесса обучения

Закономерности обучения

Виды и стили обучения

Образовательные технологии

Типы организации социальных отношений в процессе обучения.

Вопросы и задания для самоконтроля

Формы организации обучения в школе и вузе

Вопросы и задания для самоконтроля

Дидактические теории и концепции

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава IV. Образование в мире: история и современность

Развитие образовательных институтов в мировой практике; исторический аспект

Вопросы и задания для самоконтроля

Инновационные образовательные системы хх века

Инновации в высшей школе

Вопросы и задания для самоконтроля

Современное мировое образовательное пространство

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава V. Профессионально-педагогическая деятельность

Сущность и структура педагогической деятельности

Вопросы и задания для самоконтроля

Педагогическое общение

Вопросы и задания для самоконтроля

Стили педагогического руководства

Вопросы и задания для самоконтроля

Познание педагогом учащихся

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава VI. Личность учащегося в педагогическом процессе

Образовательные системы и развитие личности

Вопросы и задания для самоконтроля

Социальная зрелость личности

Вопросы и задания для самоконтроля

Мотивация учения, поведения и выбора профессии

Что такое мотивация?

Как мотивация влияет на успешность учебной деятельности

Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи.

Профессиональная мотивация

Вопросы и задания для самоконтроля

Развитие и социализация личности в семье

Типы взаимодействия родителей в соответствии с моделью поведения детей

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава VII. Педагогический практикум

Педагогические задачи и варианты их решения

Задачи по проектированию содержания и отбора способов деятельности учеников.

Задачи по изменению отношения к учебе

Задачи по педагогической диагностике

Задача на выбор линии поведения или способа воспитательного воздействия

Задачи на применение метода “ пример”

Задачи на выбор способа поведения

Задачи на выбор стратегии жизни и образа поведения

Задачи на выбор стиля поведения под «давлением среды»

Задача на выбор варианта ответа

Задачи на переориентацию

Задачи на оказание помощи в разрешении конфликта

Задача на усиление внимательности и самоконтроля

Задача на рост самостоятельности

Задачи на проявление и развитие творчества

Проблемные задачи

Задача на педагогическое стимулирование

Задачи самовоспитания

Задача на стимулирование к самовоспитанию

Педагогические ситуации

Ситуации создания успеха и обеспечения роста достижений

Ситуации самооценки

Ситуации самокритики и самосозерцания

Ситуация выдержки и проявления вежливости в отношении

Ситуации пренебрежения и неуважения других

Ситуация выбора профессии

Ситуация стимулирования к самостоятельным суждениям и оценкам

Ситуация стимулирования к самостоятельности разрешения конфликтов

Ситуации стимулирования к самостоятельности принятия решений и действий

Ситуация стимулирования к самовоспитанию

Ситуация стимулирования ко лжи

Ситуация молчаливого одобрения

Ситуация соперничества

Ситуации выбора наиболее приемлемого варианта действий

Ситуация выбора, приводящего к неудаче

Ситуация выбора критериев оценки труда педагога

Ситуации предъявления требований

Ситуации предъявления требования-унижения

Ситуация приведения примера

Ситуации обвинения - ощущения несчастья

Ситуации доверия-лжи

Ситуация угрозы наказания и переживания своей вины

Ситуации подчинения и влияния среды

Ситуация проявления ответственности

Ситуация развития самостоятельности и ответственности за свои поступки

Ситуации убеждения

Ситуации риска

Ситуации оказания помощи

Ситуация взаимопомощи

Ситуация критики

Ситуация принятия твердого решения «здесь и сейчас» (проявления чувства самообладания)

Ситуация самовыражения

Ситуации выражения своего отношения к человеку

Ситуация расхолаживания и дезорганизации

Тренинговая ситуация - правильно вести диалог и понимать партнера

Методики психолого-педагогической диагностики

Диагностика направленности личности

Диагностика профессиональной направленности личности

Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Изучение самооценки личности

Диагностика и тренинг педагогической проницательности

Тест «Транзактный анализ общения»

Методика оценки способов реагирования в конфликте (К. Н. Томас)

Методика диагностики социально-психологического климата коллектива

Тест «Восприятие индивидом группы»

Рекомендуемая литература

Реклама