Определив состав мыслительных и практических операций, можно выполнить работу по выявлению необходимого для обучения состава профессиональных знаний.

Характеристика профессиональных задач включает следующие разделы:

1. Наименование (формулировка) профессиональной задачи;

2. Краткое содержание профессионально-технической ситуации, связанной с решением задачи;

3. Связь с видами профессиональной деятельности;

4. Объект рассмотрения (предмет труда, средства труда, трудовые процессы, технологические процессы, условия и организация труда);

5. Анализируемые стороны (аспекты) объекта;

6. Тип решения задачи (репродуктивно-исполнительский, диагностический, эвристический);

7. Требования к составу применяемых знаний (что именно нужно знать для выполнения (решения) профессиональной задачи);

8. Требования к составу применяемых умений и навыков (что именно нужно уметь для выполнения задачи).

Предпроектный анализ профессиональной деятельности завершается экспертизой полученных результатов, в которой участвуют инженерно-технические работники базовой отрасли, эргономисты, психологи, социологи, исследователи-педагоги. За основу экспертной оценки можно взять разработку В.С.Черепанова (25).