§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Zlato4ka
Стр. 69

Особое внимание подростков следует обратить на то, что в речи необходимо делать паузы. Заикающиеся обычно избегают их, полагая, что эта остановка вызовет запинку. Здесь нужно разъяснить, что для человека важно не только говорить, но и уметь выдерживать паузы, Не следует бояться этого перерыва в речи, ведь общение между говорящими продолжается и во время пауз, так как люди обдумывают, переживают услышанное, формулируют свою последующую мысль. Смысловая пауза — определенный отдых во время речи, необходимый для расслабления речевого аппарата и нового речевого вдоха.

В домашних условиях, в специальных упражнениях закрепляются правила речевой техники: чтение стихов и прозы, разыгрывание различных учебных ситуаций. Желательно, чтобы такие речевые занятия проводились дома 3 раза в день по полчаса. Затем подростки учатся задавать вопросы и отвечать на них по правилам техники речи уже без предварительной подготовки. Постепенно приобретенный навык они начинают использовать в повседневном естественном общении.

Чтобы помочь своим детям в этой сложной речевой деятельности, родителям необходимо познакомиться с правилами естественной речи.

Правила речи

1.        Прежде подумайте, потом говорите.

2.        Говорите в спокойном темпе.

3.        Говорите всегда на выдохе.

4.        Выделяйте ударные гласные звуки в словах.

5.        Слова в предложении произносите слитно.

6.        В конце каждого предложения делайте паузу.

7.        Длинные предложения делите на смысловые отрезки.

8.        После смыслового отрезка выдерживайте паузу.

9.        В каждом предложении выделяйте главные по смыслу слова — делайте логические ударения.

из 203
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь