§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ./Предисл. А. Я. Варга

. —— М.: Международная педагогическая академия, 1994. — 368 с.
В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: thera

Оглавление

Предисловие
От автора
Глава 1.
Обо мне, Гарри Лэндрете
Принципы отношений с детьми
Литература
Глава 2.
Смысл игры
Функции игры
Символическая игра
Дети общаются посредством игры
Игра в терапевтическом процессе
Стадии процесса игровой терапии
Игра приспособленных и неприспособленных детей
Литература
Глава 3
История и развитие игровой терапии
Психоанализ и игровая терапия
Игровая терапия отреагирования
Игровая терапия построения отношений
Недирективная игровая терапия
Игровая терапия в условиях школы
Ассоциация игровой терапии
Направления в игровой терапии
Другие возможности использования игровой терапии
Литература
Глава 4
Взгляд на ребенка
Дети жизнеспособны
Некоторые дети похожи на попкорн, а некоторые – на патоку
Литература
Глава 5
Игровая терапия, центрированная на ребенке
Структура личности
Ключевые концепции
Приспособленность и неприспособленность
Терапевтические условия роста
Терапевтическая система отношений
Цели игровой терапии
Чему дети научаются в психотерапии
Литература
Глава 6
Специалист по игровой терапии
Создавать различия
Быть рядом
Личностные характеристики
Самопонимание терапевта
Самопринятие терапевта
Роль игрового терапевта
Супервизорская практика облегчает самопознание
Внутренняя борьба начинающего игрового терапевта
Игровая терапия – что же это такое?
Игровая терапия требует специального обучения
Рекомендуемые программы подготовки
Литература
Глава 7
Игровая комната и игровой материал
Расположение игровой комнаты
Размер игровой комнаты
Описание игровой комнаты
Другие варианты оформления интерьера игровой комнаты
Логические основания для выбора игрушек и игровых материалов
Установление позитивных отношений с ребенком
Выражение широкого спектра чувств
Исследование опыта реальной жизни
Проверка границ реальности
Развитие позитивного образа Я
Развитие самопонимания
Возможность для развития самоконтроля
Категории игрушек
Переносная игровая комната
Игрушки и материалы, рекомендуемые для игровой комнаты
Рекомендуемые игрушки и материалы для игровой терапии
Особые замечания
Литература
Глава 8
Участие родителей в игровой терапии
Исходная информация
Нужно ли проводить психотерапевтическую работу с родителями?
Беседа с родителями
Получение разрешения от опекуна
Конфиденциальность
Консультация психиатра
Как объяснить родителям сущность игровой терапии
Как подготовить родителей к разлуке
Литература
Глава 9
Начало отношений: час ребенка
Цели отношений
Установление контакта с детьми
Первая встреча в приемной
Структурирование отношений в игровой комнате
Взаимодействие с заторможенным и тревожным ребенком
Терапевтические отношения глазами ребенка
Детские приемы постановки вопросов
Как объяснить наличие зеркала и видеозаписи
Ведение записей во время сеанса
Впечатления игровых терапевтов от первого приема
Базовые размерности отношений
Литература
Глава 10
Параметры облегчающих реакций
Сензитивное понимание: со-присутствие
Заинтересованное принятие
Детали терапевтической реактивности
Облегчающие реакции
Возвращение ответственности ребенку
Типичные не облегчающие реакции
Глава 11
Установление терапевтических ограничений
Основные направления в установлении ограничений
Когда сообщать об ограничениях
Методологическая основа терапевтических ограничений
Процедуры установления терапевтических ограничений
Шаги в установлении терапевтических ограничений
Когда ограничения нарушаются
Ситуационные ограничения
Ощущения начинающих игровых терапевтов, связанные с установлением границ
Исследование установления ограничений
Литература
Глава 12
Типичные проблемы игровой терапии и что делать, если...
Что делать, если ребенок молчит
Что делать, если ребенок хочет принести в игровую комнату игрушку или еду
Что делать, если ребенок несамостоятельный
Что делать, если ребенок настойчиво добивается похвалы
Что делать, если ребенок говорит, что вы разговариваете чудно
Что делать, если ребенку хочется, чтобы терапевт поиграл с ним в «Угадайку»
Что делать, если ребенок требует выражений любви
Что делать, если ребенок хочет обнять терапевта или забраться к нему на колени
Что делать, если ребенок пытается стащить игрушку
Что делать, если ребенок отказывается уходить из игровой комнаты
Что делать, если терапевт неожиданно вынужден отменить прием
Глава 13
Проблемы игровой терапии
Участвовать ли в игре ребенка?
Принимать ли от ребенка подарки во время игровой терапии?
Просить ли ребенка убирать за собой?
Сообщать ли ребенку, почему его привели на игровую терапию?
Можно ли позволить ребенку привести в игровую комнату приятеля?
Приглашать ли в игровую комнату родителей, братьев и сестер?
Литература
Глава 14
Дети в игровой терапии
Случай 1: Нэнси в игровой терапии
Нэнси: от лысины к кудряшкам
Обстановка в семье
Осторожное начало оборачивается бедламом
Быть свободной и принятой
Нэнси с кудряшками
Консультация с родителями
Обсуждение результатов
Случай 2: Пол — пугливый агрессивный ребенок
Случай 3: Раиэн — умирающий ребенок
Игровая терапия
Что я узнал о себе
Что я узнал о Райэне
Райэн живет
Отношения
Случай 4: Синди — ребенок-манипулятор
Второй сеанс игровой терапии
Случай 5: Эми — ребенок, страдающий элективным мутизмом
Элективный мутизм и энурез
Проявления поведения
Усилия учителя
Игровая терапия
Молчаливое начало
Игровая терапия в группе сиблингов
В поисках правильного сочетания
Эми хочет управлять ситуацией
Совсем другая Эми
Значение игровой терапии с сиблингами
Резюме
Литература
Глава 15
Структурирование терапевтического процесса и его завершение
Определение терапевтического продвижения внутри сеансов
Параметры изменений
Значение прекращения терапии
Критерии выбора момента прекращения терапии
Процедура завершения отношений
Реакция детей на последнюю сессию
Литература
Глава 16
Родительская терапия: тренинг детско-родительских отношений с использованием навыков игровой терапии (ДРО с родителями)
Эффективность родителей
Историческое развитие родительской терапии
Процесс родительской терапии
Отбор родителей
Размер группы
Структура и содержание тренинга
Исследования и оценка
Литература
Глава 17
Избранная библиография по игровой терапии
Литература
  
Реклама
Авторизуйтесь