5.        Я рад, что мои друзья: А. Помогают другим, когда для этого представляется случай. В. Всегда надежны и верны. С. Интеллигентны и у них широкие интересы.

6.        Лучшими друзьями считаю тех: А. С которыми складываются хорошие взаимные отношения. В. Которые могут больше, чем я. С. На которых можно надеяться.

7.        Я хотел бы быть известным, как те, кто: А. Добился жизненного успеха. В. Может сильно любить. С. Отличается дружелюбием и доброжелательностью.

8.        Если бы я мог выбирать, я бы хотел быть: А. Научным работником. В. Начальником отдела. С. Опытным летчиком.

9.        Когда я был ребенком, я любил: А. Игры с друзьями. В. Успехи в делах. С. Когда меня хвалили.

10.    Больше всего мне не нравится, когда я: А. Встречаю препятствия при выполнении возложенной на меня задачи. В. Когда в коллективе ухудшаются товарищеские отношения. С. Когда меня критикует мой начальник.

11.    Основная роль школ должна заключаться в: А. Подготовке учеников к работе по специальности. В. Развитии индивидуальных качеств и способностей. С. Воспитании у учеников тех качеств, которые помогли бы им уживаться с людьми.

12.    Мне не нравятся коллективы, в которых:

А. Недемократическая система.

В. Человек теряет индивидуальность в общей массе.

С. Невозможно проявление собственной инициативы.

13.    Если бы у меня было больше свободного времени, я бы использовал его для:

А. Общения с друзьями.

В. Для любимых дел.

С. Для беспечного отдыха.

14.    Мне кажется, что я способен на максимальное, когда:

А. Работаю с симпатичными людьми.

В. У меня работа, которая меня удовлетворяет.

С. Мои усилия достаточно вознаграждены.