10.    Ваша сестра, наиболее близкая вам по возрасту (или некто, кто заменил вам сестру).

11.    Коллега, с которым вы легко ладили.

12.    Коллега, с которым вам было трудно достичь взаимопонимания.

13.    Сосед, с которым вы ладили.

14.    Сосед, с которым вам было трудно достичь взаимопонимания.

15.    Мальчик, с которым вы дружили, когда вам было 16 лет.

16.    Девочка, с которой вы дружили, когда вам было 16 лет.

17.    Мальчик, который вам не нравился, когда вам было 16 лет.

18.    Девочка, которая вам не нравилась, когда вам было 16 лет.

19.    Человек одного с вами пола, с которым вы пошли бы в поход.

20.    Человек одного с вами пола, с которым вы не пошли бы в поход.

21.    Человек, с которым вы были в близких отношениях и которому вы сейчас не нравитесь.

22.    Человек, которому вам бы очень хотелось помочь в чем-нибудь (или которого вы очень жалеете).

23.    Самый умный человек из всех, кого вы знаете лично.

24.    Самый удачливый человек из всех, кого вы знаете лично.

25.    Самый интересный человек из всех, кого вы знаете лично.

Конечно, каждый разработчик новой решетки может модифицировать этот список так, чтобы он отвечал его конкретным требованиям. Вот примеры различных наборов элементов, которыми пользовались исследователи:

профессии, эмоции, ситуации, болезни, помещения, фотографии людей, карточки теста, магазины, иностранные государства, мифологические представления, красочные манекены и др.

Келли описал шесть способов выявления конструктов.

1) Метод минимального контекста (карточная форма)

Испытуемому вначале предлагается подставить имена конкретных людей в ролевой список. Затем ему предъявляются три элемента из этого списка и предлагается назвать какое-нибудь важное качество, по которому два из них сходны между собой и, следовательно, отличны от третьего. После того как экспериментатор запишет ответ, испытуемого просят назвать, в чем конкретно состоит отличие третьего человека от двух других (если испытуемый не указал, какие именно два человека были оценены как сходные между собой, то его просят сделать это). Ответ на этот вопрос и представляет собой противоположный полюс конструкта. Испытуемому предъявляется столько триад элементов, сколько сочтет нужным экспериментатор. Специфических правил не существует. Все зависит от числа конструктов, подлежащих исследованию.