Комплексная методика «Согласование родительских позиций»

Шапатина выявила, что конфликт в брачной паре обостряется, когда в сознании супругов актуализируется негативный образ их ребенка. Общение супругов становится более ригидным, эмоционально закрытым и холодным, формальным и дистантным, антагонистичным. В этом случае коррекция негативных аспектов семейного воспитания и родительско-детских отношений требует коррекции отношений в супружеской паре.

Могут быть выделены такие родительские пары (о них можно было бы говорить как о родителях, непримиримых в вопросах воспитания – “непримиримых родителях”), для которых характерно повышение эмоциональной напряженности, закрытости, невозможность прийти к компромиссному решению в дискуссиях на тему детско-родительских отношений, в то время, как в тех же парах эти негативные черты общения не проявляются (то есть дискуссия оказывается конструктивной), если обсуждаются семейные проблемы, непосредственно не связанные с детьми.

Существуют “бесконфликтные” супружеские пары, способные согласованно обсуждать и разрешать личные проблемы, лежащие в стороне от воспитания ребенка, но становящиеся “непримиримыми” при рассмотрении проблем, касающихся непосредственно ребенка; конкурируя в своем стремлении полноценно “отразиться” в своем ребенке, такие супруги порождают у него тревожность, неуверенность, заниженную или неустойчивую самооценку.

Дети “непримиримых родителей” характеризуются повышенной тревожностью, сниженной и (или) нестабильной самооценкой, общей неуверенностью поведения.

Умение согласовывать свои позиции по поводу позитивных черт личности ребенка и предъявлять ему эти черты в общении является условием позитивного развития ребенка в семье, что может рассматриваться как основа личностной психокоррекции ребенка.

Она обнаружила, что установление общей точки зрения родителей на позитивные черты ребенка (“примирение родительских мнений”) и предъявление её третьему лицу (психологу) в присутствии ребенка ведет к снижению его тревожности, повышению и стабилизации самооценки, росту общей уверенности поведения.