Занятие 11. Щетка

Цель занятия. Научить детей вдавливать детали в пластилин в определенном порядке, создавать объемную поделку, анализируя представленный образец; формировать интерес к работе с пластичными материалами; развивать мелкую моторику.

Материалы. Основа для щетки, вылепленная из пластилина; палочки или спички; щетка (настоящая) и образец поделки.

Прием лепки. Вдавливание.

Ход занятия

Перед началом занятия вылепите из пластилина основы для щеток.

Покажите детям настоящую щетку (одежная щетка, щетка-расческа и т. п.), а также образец поделки. Затем раздайте детям основы для щеток и палочки или спички и предложите сделать щетку самостоятельно, сверяясь с образцом (рис. 28). При необходимости помогите.

Рис 28

Занятие 12. Одуванчик

Цель занятия. Продолжать учить детей вдавливать детали в пластилин, создавать объемную поделку; формировать интерес к работе с пластичными материалами; развивать мелкую моторику.

Материалы. Шарики из пластилина желтого цвета; короткие палочки (можно использовать ушные палочки без ваты, отрезки трубочки для коктейля); длинные палочки (палочки от леденцов); одуванчик (настоящий или картинка).

Прием лепки. Вдавливание.

Ход занятия

Перед началом занятия подготовьте основы для одуванчиков. Для этого скатайте из пластилина желтого цвета шарики диаметром 3 см и разрежьте их пополам.

Покажите детям настоящий одуванчик или картинку с его изображением. Обратите внимание детей на то, что одуванчик желтый, пушистый. Предложите сделать одуванчик из пластилина и палочек (рис. 29).

Раздайте детям основы для одуванчиков и короткие палочки. Покажите, как надо вдавливать палочки в основу цветка. Когда цветок будет готов, раздайте детям длинные палочки и помогите вдавить в основу цветка — получится стебель.