§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Александрова Т.В. Живые звуки, или Фонетика для дошкольников: Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей

Прислано в библиотеку: allgarOst
Стр. 33
ПА — ПЯ
ПЯ — ПА
ПУ — ... (ПЮ)
ПИ — ... (ПЫ)
ПЭ—...(ПЕ)
ПЮ—...(ПУ)
ПО—...(ПЁ)
ПВ— ...(ПО)
ПЫ — ... (ПИ)
ПЕ — ... (ПЭ)

Некоторые виды практических заданий и игр, направленных на закрепление образа буквы, развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики

«Сложи букву».

Вариант 1: выкладывание букв из палочек, геометрических фигур (по образцу, по памяти).

Вариант 2: карточки с буквами разрезаются на несколько частей, перемешиваются, и ребенку дается задание сложить знакомые буквы.

«Узнай букву».

Вариант 1: узнавание и обводка букв, написанных точками.

Вариант 2: нахождение знакомых букв в ряду правильно и неправильно написанных.

«Прятки»

Карточки с буквами частично закрываются «заборчиком», и дети должны узнать буквы по тем частям, которые остались видны.

«Путаница»

Узнавание букв, написанных с наложением.

image068.jpg

из 38
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь