План учебного процесса — основной организационный документ деятельности учебного заведения, показывающий содержание и срок освоения основной образовательной программы, а также учебную нагрузку. В нем отражается: планирование теоретического обучения; планирование производственной (профессиональной) практики в неделях — по семестрам, в том числе практики для получения первичных профессиональных навыков (учебная практика), практики по профилю специальности, стажировки (практика квалификационная); планирование промежуточной и итоговой государственной аттестации, в том числе экзаменов, курсовых проектов, зачетов; планирование выполнения выпускной квалификационной работы (дипломного проекта), итогового междисциплинарного экзамена по специальности; планирование времени на подготовку к итоговому экзамену или на выполнение дипломного проекта; планирование сдачи итогового экзамена (в соответствии с графиком учебного процесса) или защиты дипломного проекта.

Планирование времени на освоение учебных дисциплин осуществляется по следующим циклам.

1.      Теоретическое обучение — дисциплины федерального компонента, в том числе:

·         общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

·         математические и общие естественно-научные дисциплины;

·         общепрофессиональные дисциплины;

·         специальные дисциплины;

·         дисциплины специализации;

·         производственная (профессиональная) практика;

·         дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением.

·         направления углубленной подготовки (для повышенного уровня образования);