ОФТАЛЬМО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Слепота является одной из важнейших проблем здравоохранения.

Согласно оценке, в мире насчитывается не менее 28 млн. слепых, если слепоту определить как неспособность сосчитать пальцы на расстоянии 3 м, то есть, придерживаться определения слепоты, рекомендованного ВОЗ. В общей сложности насчитывается 42 млн. человек с тяжелым снижением зрения, то есть имеющих остроту зрения меньше 0,1 или неспособных, сосчитать пальцы на расстоянии 6 м.

Слепотой в медицинском смысле называется полное отсутствие способности воспринимать при помощи зрения не только форму предметов, грубые очертания их, но и ощущать свет. При таком состоянии зрение отсутствует полностью, оно равно нулю.

При наличии остроты зрения 0,04 и ниже на лучшем глазу с использованием обычных средств коррекции зрения (очки) обладателя его следует относить к слепым.

Острота зрения является весьма важной зрительной функцией, однако пользоваться только этой функцией для решения вопроса о том, является ли исследуемый человек слепым или нет, неправильно.

Например, резкое сужение границ поля зрения у больных пигментной дегенерацией сетчатки, несмотря на высокую остроту зрения, лишает их возможности читать и ходить без посторонней помощи. Вследствие этого, такие больные должны быть отнесены к слепым.

В практических целях зрение от светоощущения до 0,04 включительно называют остаточным для того, чтобы отличить эту группу слепых от тех, у которых оно равно нулю.

Остаточное зрение недостаточно для того, чтобы пользоваться им для выполнения работ, требующих систематического участия зрения. Некоторые лица с остаточным зрением могут лишь непродолжительное время читать написанное крупным шрифтом на близком расстоянии. Поэтому их целесообразно обучать чтению и письму как слепых, и давать им соответствующую профессиональную подготовку.

К слабовидящим относят лиц с остротой зрения на лучшем глазу с использованием обычных средств коррекции от 0,05 до 0,4.