§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / Урал. гос. пед. унт. Екатеринбург, 1999

. -- 90 с.
В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Pantera87

Оглавление

Введение
Глава I. Роль артикуляции в процессах письма
§ 1. Значение речевых кинестезий для формирования фонематического слуха и восприятия
§ 2. Роль речевых кинестезий в формировании письма
Контрольные вопросы и задания
Глава II. Дисграфия у учащихся с риналалией
§ 1. Генезис нарушения письма
§ 2. Характеристика нарушений письма
§3. Соотношение между недостатками произношения и письма
§4. Анализ конкретных наблюдений
Глава III. Методика устранения нарушений письма
§1. Развитие артикуляционного праксиса
Гимнастика для нижней челюсти
Массаж губ, гимнастика для губ
Гимнастика для щёчных мышц
Гимнастика для языка
Стимуляция нёбных и глоточных рефлексов
Стимуляция челюстно-подъязычных мышц
Стимуляция нёбных и глоточных мышц
§2. Постановка физиологического и речевого дыхания
Развитие навыка направлять выдыхаемую струю воздуха через рот
Воспитание диафрагмально-рёберного дыхания
§ 3. Коррекция фонетической стороны речи и развитие фонематического слуха и восприятия
Формирование гласных фонем
Алгоритм закрепления артикуляции гласного звука
Алгоритм коррекции гласных звуков на примере звука а:
Формирование согласных фонем
Алгоритм фонематического анализа предложения
Дифференциация смешиваемых звуков. Алгоритм дифференцирования смешиваемых звуков
§4, Формирование лексико-грамматической стороны речи
§ 5. Динамика коррекционного обучения
Глава IV. Организация логопедической работы
§ 1. Обследование детей с ринолалией
Речевая карта. Схема логопедического обследования
§ 2. Комплектование логопедических групп
§3. Планирование работы учителя-логопеда
Контрольные вопросы и задания
Заключение
Список рекомендуемой литературы.
  
Реклама
Авторизуйтесь