Приложение 1. ОБРАЗЕЦ РЕГИСТРАЦИОННАЯ КАРТЫ ПСИХОЛОГО-ПВДАГОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ СЛЕПОГО (СЛАБОВИДЯЩЕГО) К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

I. Общие сведения

§   Ф.И.О. ребенка.

§   Дата рождения.

§   Дата поступления в школу.

§   Условия дошкольного воспитания (семья, общеобразовательное учреждение, специальное дошкольное учреждение).

II. Медицинское обследование

§   Основной зрительный диагноз.

§   Сопутствующие основных зрительных функций.

§   Острота зрения.

§   Поле зрения.

§   Цветоощущения.

§   Глазодвигательные функции.

§   Характер зрения (бинокулярное, монокулярное, альтернирующее).

§   Характер нарушения (врожденное, приобретенное).

§   Сопутствующие нарушения развития.

§   Сопутствующие заболевания.

III. Психологическое обследование

III.1. Оценка умственного развития.

III.2. Оценка памяти (объем и точность).

III.3. Оценка мышления (абстрактно-логического мышления).

III.4. Оценка восприятия и внимания:

§   устойчивость внимания;

§   объем внимания

III.5. Оценка эмоций и воли:

§   оценка эмоциональной реактивности;

§   оценка воли.

III.6. Оценка поведения:

§   наличие неврозопособной симптоматики;

§   наличие аргессивности.

III.7. Оценка мотивационной готовности.

Заключение психолога об уровне психологической готовности к школьному обучению слепого (слабовидящего) ребенка.

Рекомендации психолога:

ГУ. Тифлопедагогическое обследование

§   Оценка общего развития речи.

§   Оценка уровня развития зрительного восприятия.

§   Оценка уровня развития слухового восприятия.

§   Оценка уровня развития тактильного восприятия.