Представленная монография посвящается исследованию психолого-педагогических условий формирования готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных силах. Особое внимание уделяется личностно-деятельностному подходу в воспитании и формировании личности будущего воина.

В содержании анализируются историко-педагогические основы патриотического воспитания, педагогические концепции подготовки специалистов к патриотическому воспитанию и формированию личности будущего защитника Отечества, определены индивидуально-психологические особенности юношей допризывного возраста, проанализированы уровни готовности молодежи к службе в Вооруженных силах, определены психологические и педагогические условия, формы и методы подготовки юношей к службе в Вооруженных силах.

Материалы монографии «Психолого-педагогические условия формирования готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных силах» могут быть использованы в системе повышения квалификации педагогов по патриотическому воспитанию юношества, при разработке учебных пособий, лекционных и специальных курсов.

Рецензенты:

А.Н. Якушев, доктор исторических наук, кандидат юридических и педагогических наук, профессор Невиномысского гуманитарно-технического института;

Л.К. Фортова, доктор педагогических наук, кандидат юридических наук, профессор кафедры государственно-правовых дисциплин ВЮИ ФСИН России.