§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кремер О.Б. Оригинальные компьютерные игры как средство педагогической коммуникации для реализации индивидуализированного обучения в коррекционной школе 8-го вида.

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: 26061979
Стр. 4

В процессе проведения научно-методической работы созданы следующие оригинальные компьютерные игры для учащихся коррекционной школы [4]:

·       «Ромашка» - для отработки навыков устного счета (в игре задан пример, надо выбрать правильный ответ из перечня);

·       «Подпиши конверт» - для отработки навыка заполнения деловых бумаг;

·       «Словарные слова» - для закрепления правописания словарных слов по русскому языку и пополнения словарного запаса и терминологии по любой дисциплине (в данной игре пропущенная буква в слове выбирается из всех букв алфавита и ставится ударение в слове);

·       «Вспомни правила» - для отработки навыков правописания слов, для проверки и оценки этих навыков, а также позволяет фиксировать уровень самооценки результатов игры (в данной игре пропущенная буква в слове выбирается из двух предъявленных букв);

·       «Правильный ответ» - для интерактивного контроля знаний по различным дисциплинам, где тестовые задания составлены в виде заданий закрытой формы, в которой варианты ответов представлены текстовой информацией;

·       «Выбери картинку» - для тестирования по различным дисциплинам, где тестовые задания составлены в виде заданий закрытой формы, в которой варианты ответов представлены графической информацией, а также для развития основной части мышления – обобщения;

·       «Вставь математический знак» - для отработки навыков устного счета (в игре задан пример с ответом и пропущен знак действия, надо выбрать правильный знак из двух предъявленных).

Программы компьютерных игр реализованы в среде визуальной разработки приложений для Windows - Delphi 7 и прошли государственную регистрацию в Фонде алгоритмов и программ Всероссийского научно-технического информационного центра. Эти компьютерные игры можно использовать по каждой дисциплине, создавая новое заполнение вариантов игры. Все игры созданы по единому сценарию и состоят из следующих компонент: игровое поле; регистрация играющего; управление дополнительными возможностями (звук, сохранение результатов, печать, помощь, выбор варианта, заполнение игры новыми вариантами).

из 6
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь