§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. –– Красноярск, 2008. – 150 с. – (Вопросы управления красноярским образованием. Выпуск 3)
Стр. 248 С концепцией и программами новой образовательной области «технология» знакомы 70% опрошенных, но считают её перспективной для наших условий – только 27,5%. Главы сельских администраций в числе основных мер, способствующих укреплению сельской школы и повышению социальной защищенности выпускников, предлагают: «вернуть в сельскую школу технику и должность преподавателя по сельскохозяйственным дисциплинам», что, по их мнению, позволит слабо успевающим ученикам закрепиться на селе на рабочих профессиях и обеспечит профориентацию для сильных учеников; подобные или близкие к этому ответы дали около 15% опрошенных (вопрос был открытым). Директора школ считают основным в обеспечении социальной защищенности выпускников школ подготовку к поступлению в профессиональное учебное заведение – 42% опрошенных, подготовку к ведению личного подсобного хозяйства – 40%, допрофессиональную подготовку с выдачей документа по специальности сельского хозяйства или социальной сферы – 27%. |
Реклама
|
||