Отмечаемые особенности в сфере простейших двигательных актов у детей-олигофренов объясняются своеобразием в протекании основных нервных процессов, а именно: пассивные тормозные процессы преобладают над активными (произвольными), что выражается в легком нарушении структуры произвольных движений под влиянием случайных внешних раздражителей (шумы, появление посторонних лиц, незнакомые предметы и т. п.) (Е. Н. Правдина-Винарская, 1957, стр. 134).

Легкое нарушение структурных простых произвольных движений под влиянием случайных раздражителей в свою очередь тесно связано с широкой иррадиацией процесса возбуждения в двигательном анализаторе. Это приводит к появлению у детей ряда синкинезий (сопутствующих, непроизвольных движений).

Характерная для умственно отсталых детей слабость основных нервных процессов приводит к замедленности в мышечном напряжении, к быстрой истощаемости напряжения, что, естественно, нарушает структуру имеющихся двигательных навыков или замедляет формирование их у детей.

Неврологические наблюдения и исследования показывают, что нарушения темпа, ритма и плавности движений у умственно отсталых детей-олигофренов связано с недостаточностью экстрапирамидных компонентов движения (Г. Е. Сухарева, 1965, стр. 31).

Все эти неврологические симптомы, взятые в комплексе, указывают на весьма значительные патологические изменения в деятельности двигательного анализатора у умственно отсталых детей.

Следует отметить, что патоневрологическая симптоматика хорошо согласуется с фактами многочисленных клинических наблюдений над развитием моторики у умственно отсталых детей.

В клинике считается общепринятым положение, что задержка развития у ребенка таких двигательных навыков, как сидение, стояние, ходьба, является одним из ранних симптомов умственной отсталости, так как качественные особенности этих двигательных навыков связаны с состоянием деятельности не только моторной зоны коры головного мозга, а с деятельностью мозга в целом, что особенно сказывается в нарушении формирования точных движений, в недоразвитии способности «к выработке двигательных формул, к координированным движениям, к быстрой смене моторных установок» (Г. Е. Сухарева)