§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Царева С. Е. Обучение решению задач.

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: 20072003
Стр. 9

§   по данному тексту;

§   по модели.

III. Выполнение плана решения.

Цель: найти ответ на вопрос задачи (выполнить требование задачи).

Приемы и формы выполнения:

1.        Устное выполнение каждого пункта плана.

2.        Письменное выполнение каждого пункта плана:

1) арифметического решения:

§   в виде выражения с записью шагов по его составлению, вычислений и полученного результата этих вычислений — равенства;

§   в виде выражения, преобразуемого после вычислений в равенство, без записи шагов по составлению выражения;

§   по действиям с пояснениями;

§   по действиям без пояснений;

§   по действиям с вопросами;

2) алгебраического решения:

§   в виде уравнения (неравенства) и его решения;

§   через запись шагов составления уравнения, самого уравнения и его решения;

3) графического и геометрического решения:

§   в виде чертежа и (или) рисунка без промежуточных шагов построения и измерения;

§   в виде чертежа и (или) рисунка с представлением промежуточных шагов построения и измерения;

4) табличного решения:

§   в виде таблицы с записью шагов по ее построению и заполнению;

§   в виде таблицы и ее заполнения без представления промежуточных шагов;

5) логического решения:

§   с использованием символического языка логики;

§   без использования символического языка логики.

3.        Выполнение решения путем практических действий с предметами:

§   реальное;

§   мысленное.

4.        Выполнение пунктов плана с помощью вычислительной техники или других вычислительных средств:

из 13
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь