Стр. 115
   Параметры ПД      |   Показатели параметров      |   «Знакомые предметы»   |   Ситуации   |  
   Индивидуальная деятельность   |   Совместная деятельность   |   «Незнакомый предмет»      |   «Действия по образцу»   |  
   1  проба   |   2  проба   |  
   Виды действий   |   Ориентировочные и манипулятивные действия Культурно-фиксированные действия   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |  
   0  1  2   |   0  1  2   |   Не фиксируются   |   0  1  2   |   0  1  2   |  
   Познавательная активность   |   Эмоциональная  вовлеченность  в деятельность   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |  
   Настойчивость   |   Не фиксируется   |   Не фиксируется   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |  
   Стремление к самостоятельности   |   Не фиксируется   |   Не фиксируется   |   0 1  2  3   |   0 1  2  3   |   0   1  2  3   |  
   Включенность в общение со взрослым   |   Стремление воспроизводить образец действия   |   Не фиксируется   |   0   1   2   3   |   0   1  2   3   |   0   1  2   3   |   Не фиксируется   |  
   Ориентация на оценку взрослого   |   0  1  2  3   |   0  1 2  3   |   0  1 2  3   |   0  1  2  3   |   0  1  2  3   |  
   Речевое сопровождение деятельности   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |  
   Целенаправленность   |    |   Не фиксируется   |   Не фиксируется   |   0  1  2   |   0  1  2   |   0  1  2   |  
   Примечания   |    |    |    |    |    |    |  
    |   |   |   |   |   |   |   |   |   |  
  
  Заключение об уровне предметной деятельности у ребенка на третьем году жизни
 Фамилия, имя ребенка_______Возраст__________-Дата обследования____________