§   Особенности динамики восстановления речевой функции при разных формах афазии на соответствующих этапах логопедической работы.

В части II, посвященной восстановлению так называемых неречевых функций, следующие разделы:

1. Нарушения неречевых функций:

§   Агнозии (зрительные, слуховые, тактильные).

§   Апраксии.

§   Неспецифические расстройства высших психических функций (изменения нейродинамики).

2. Восстановление неречевых функций, т.е. преодоление нарушений:

§   различных видов гнозиса и праксиса: предметного; буквенного; лицевого; цветового гнозиса;

§   оптико-пространственной апрактогнозии; расстройств конструктивной деятельности;

§   нарушений схемы тела;

§   праксических и гностических функций, нарушенных по субдоминантному типу;

3. Социально-психологические аспекты использования неречевой деятельности при афазии:

§   Занятия с использованием предметно-практической деятельности.

§   Занятия с применением средств невербальной коммуникации.