§ библиотека – мастерская – Помощь Контакты Вход —
Последние поступления Доступные on-line Весь каталог Купить в my-shop.ru
Я.Поиск по сайту

Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учеб. пособие для студ. психол. фак. вузов

. —— М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 272 с.
В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Alima

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ
Глава I. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
1. СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ
Две методологии в психологии
Две традиции в психологии
Инволюция отечественной психологии, ориентировавшейся на марксизм
Психология и современность
2. К. РОДЖЕРС И СОВРЕМЕННЫЙ ГУМАНИЗМ
О Карле Рэнсоме Роджерсе
Теория, ценности и миссия К. Роджерса
Новый гуманизм: от философии к психологии
Гуманистическая идея и практика очеловечивания
3. ОНТОПСИХОЛОГИЯ - СИНТЕЗ ГЛУБИННОЙ И ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Онтопсихологическая концепция человека
Онтотерапия
Онтопсихология и мораль
Онтопсихология семьи
Онтопедагогика
Онтопсихология и гуманистическая психология
4. ЛИЧНОСТЬ И СУЩНОСТЬ: ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ Я ЧЕЛОВЕКА
Личность человека
Мотивационное отношение: компоненты, функции, типы
Эмпирическая личность и ее структура
Онтои актуалгенез эмпирической личности
Самосознание эмпирической личности
Сущность человека
Сущность и личность
Вопросы и задания
Глава II. ЧЕЛОВЕК И ПРОЦЕСС МАТЕРИАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА: ПСИХОЛОГО-СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОЕКЦИЯ
1. ДВА АСПЕКТА ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2. МИР ДЕЯТЕЛЬНОСТЕЙ В СТАТИКЕ И ДИНАМИКЕ
3. СТАНОВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО МИРА ДЕЯТЕЛЬНОСТЕЙ
Ремесло и мануфактура
Фабричное (машинное) производство
Автоматизированное производство
4. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ МИРА ДЕЯТЕЛЬНОСТЕЙ И ЕГО БУДУЩЕЕ
5. СООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ
Склонность и отсутствие свободы выбора
Отсутствие склонности и «свобода» выбора
Склонность и подлинная свобода выбора как нереализованная возможность
Вопросы и задания
Глава III. ЧЕЛОВЕК И ПРОЦЕСС ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОЕКЦИЯ
1. К ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА
Традиционная психология детства и ее принципы
Ценности мира взрослых и глобальные проблемы
Старая суфийская притча
Новая психология детства
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И РЕФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ
Образование и невротизация личности
Смена акцентов
Изменение приоритетов
3. ПЕРСПЕКТИВЫ ГУМАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ
4. ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕСТРОЙКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ
Традиционные психолого-педагогические концепции образования
Традиционные концепции труда учителя
Альтернатива традиционным концепциям
Психологические принципы организации педагогического взаимодействия
Психологизация содержания и методов психолого-педагогической подготовки учителей
5. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕНТРАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Педагогическая реальность
Психологические центрации
Типология психологических центрации
6. ГУМАНИЗАЦИЯ ШКОЛЫ - ГУМАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
О гуманизации образования
7. ЭВОЛЮЦИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ, ОРИЕНТАЦИИ И ТЕНДЕНЦИИ
Кризис современной семьи
Семья как посредник между социумом и индивидом
Социоцентрированная семья
Человекоцентрированная семья
Современная семья в ситуации выбора
В чем состоит этот кризис и что в нем должно быть преодолено?
Психотерапевтическая помощь семье
Вопросы и задания
Глава IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ
1. ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИРОВАННЫИ ПОДХОД В ПСИХОТЕРАПИИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИИ
Основные понятия и идеи
Особенности психотерапевтической системы
Основные психотерапевтические установки
Неделя с Карлом Роджерсом
2. ФАСИЛИТАТОР И ГРУППА: ОТ ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНОГО К ТРАНС-ПЕРСОНАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ
Первый этап. Знакомство участников
Второй этап. Первые попытки самораскрытия и личностное сопротивление этому
Третий этап. Выражение негативных переживаний
Четвертый этап. Выражение любых переживаний, возникающих «здесь и теперь»
Пятый этап. Проявления самопринятия
Шестой этап. Основная встреча
3. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Отчего болит душа?
Парадокс психологической помощи
Секреты психологической помощи
Человек на рынке душевно-духовных услуг
4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОТЕРАПИЯ: ТРИАЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Постановка проблемы
Диалогический подход
Триалогический подход
Вопросы и задания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Обязательная
  
Реклама
Авторизуйтесь