Таким образом общим для названных стилей являются эмоциональная изолированность ребенка и строгость санкций со стороны родителей. По имеющимся данным, ребенок, которого отвергают и часто наказывают проникаются определенным эмоциональным отношением к такому поведению родителей и может проявлять агрессивность по отношению к другим людям (75, 182). Кроме того, отрицательное воздействие наказания может проявляться в том, что ребенок начинает избегать родителей, сурово обращающихся с ним, и предпринимает как символические попытки покинуть семью (самоизоляция), так и конкретные шаги, чтобы убежать из дома.

На взаимосвязь агрессивности девочек и стиля семейного воспитания могут влиять и такие факторы как неустойчивость воспитания (колебание между гипери гипоопекой), предпочтение в подростке детских качеств (когда у родителей наблюдается стремление игнорировать повзросление детей, стимулировать возрастную фиксацию таких детских качеств как непосредственность, наивность, игривость, т.е. желание затормозить социализацию ребенка). Помимо того проекция на подростка собственных нежелательных качеств (когда родитель в подростке как бы видит черты собственного характера, которые чувствует, но не признает в самом себе. Он  борется с отрицательными качествами  подростка через наказания, и верит в то, что эти качества у него самого отсутствуют), вынесение конфликта между супругами в сферу воспитания (когда ребенок становится жертвой конфликтующих родителей; когда каждый  или один из родителей, манипулируя ребенком, пытается доказать свою правоту противной стороне).

Опосредованно агрессивность может наблюдаться у девочек с психотическими  тенденциями из семей с попустительским обращением, где подросток имеет минимальные количество обязанностей и не участвует в делах собственной семьи, а родители отличаются воспитательной неуверенностью, т.е. родитель «идет на поводу» у подростка, уступая и потакая ему во всем (114). Примерно эти же особенности родительско-детских отношений характерны для агрессивных девочек с психотическими и невротическими тенденциями.