116. Загвязинский В.И. Исследование движущих сил учебного процесса. Дисс. … д.п.н. М., 1973. - 449 с.

117. Загвязинский В.И. Методология и методика педагогических исследований. - Тюмень: Изд-во Тюменского университета, 1976. - 86 с.

118. Загвязинский В.А., Алексеев М.Н. Формы и методы логического мышления в педагогических исследованиях //Методология педагогических исследований /Ред.А.И.Пискунов, Г.В.Воробьев. - М.: НИИ ОП АПН СССР, 1980. - 165 с. - С.10-42.

119. Занков Л.В. О предмете и методе дидактических исследований. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. - 120 с.

120. Заславская О.С. Процесс обучения и его функции в развитии воспитательной системы школы. Дисс. … д.п.н. - М., 1997. - 287 с.

121. Зинченко В.П. Образование. Мышление. Культура //Новое педагогическое мышление /Под ред.А.В.Петровского. - М., 1989. - 240 с. - С.90-102.

122. Зинченко В.П. Человеческий интеллект и технократическое мышление //Коммунист. - 1988. - № 3. - С.97-106.

123. Зинченко В.П., Мамардашвили М.К. Проблема объективного метода в психологии //Вопросы философии - 1977. - С.109-125.

124. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. - М.,: Тривола, 1994. - 304 с.

125. Золотарев И.Н. К проблеме педагогического управления процессом воспитания личности школьника //Объективные характеристики, критерии, оценки и измерения педагогических явлений и процессов /Под ред.А.М.Арсеньева и М.А.Данилова. - М.: НИИ ОП АПН СССР, 1973. - 420 с. - С.149-155.

126. Зубенко Г.Н. Методологические вопросы кибернетического моделирования процесса обучения. Автореферат дисс. … к.филос.н. - М., 1968. - 20 с.

127. Зудин А.Ю. Культура советского общества: логика политической трансформации // Общественные науки и современность. - 1999. - №3. - С.59-72.

128. Игнатов А. "Евразийство" и поиск новой культурной идентичности //Вопросы философии. - 1995. - №6. - С.49-55.