158. Колесникова И.А. Теоретико-методологические основы современного процесса воспитания. - Л., ЛГПУ, 1988. - 82 с.

159. Колташ С.И. О некоторых тенденциях формирования системы методологических идей отечественной педагогики (вторая половина 60-х - начало 90-х годов ХХ века) //Гуманистические идеи в отечественном историко-педагогическом опыте. Сборник научных статей. Выпуск 2. - Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2000. - 76 с. - С.14-20.

160. Колташ С.И. Философско-методологические проблемы исследования генезиса методологии отечественной педагогики (1965 - 1985 гг.) //Гуманистические идеи в отечественном историко-педагогическом опыте. - Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2000. - 76 с. - С.6-14.

161. Колташ С.И. Формирование концепции процесса обучения в научно-педагогической деятельности М.А.Данилова. Автореферат дисс. ... к.п.н. - Красноярск, 1990. - 23 с.

162. Комарова Н.М. Развитие кибернетической педагогики в ФРГ (1960-е - 1980-е годы). Дисс. … к.п.н. - М., 1995. - 128 с.

163. Комаровский Б.Б. Русская педагогическая терминология. - М.: Педагогика, 1969.

164. Конаржевский Ю.А. Что нужно знать директору школы о системах и системном подходе. - Челябинск: ЧГПИ, 1986. - 133 с.

165. Кондаков М.И. Методологические и теоретические основы школоведения //Теоретические основы школоведения - М.: Педагогика, 1982. - 300 с. - С.9-51.

166. Кондаков М.И. Педагогическая наука и школа //Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1961-1986 гг.) /Под ред.Ф.Г.Паначина, М.Н.Колмаковой, З.И.Равкина. - М.: Педагогика, 1987. - 416 с. - С.118-134.

167. Кондаков М.И. Теоретические основы школоведения. Дисс. … д.п.н. - М., 1980. - 397 с.

168. Корнетов Г.Б. Антропологический подход к изучению всемирной истории педагогики // Историко-педагогическое измерение в образовании. - СПб: СПГУПМ, 1999. - 126 с. - С.42-48.