2.      Социалы (группа сенсорно-этического восприятия: Энтузиаст, Политик, Посредник, Хранитель). Последовательность работы та же, что и в предыдущей группе: лекция — практика — лабораторная работа. На первом плане - эмоциональная окрашенность лекции, яркие примеры. В лекции дается установка на диалогичность процесса (преподаватель -учащийся). В практической и лабораторной работах добавляется возможность диалога не только с преподавателем, но и внутри группы.

Большое значение имеет и мотивация к выполнению учебных задач, представление материала. Выделение экстравертных типов в двух вышеперечисленных группах предполагает мотивацию в виде показа набранных баллов (рейтинга), их положение в группе. Решающим является занимаемое положение (статус). Предполагается следующее оформление: учащийся может наблюдать личностный рост, соотнесение своих показателей со средними показателями группы и степень подготовленности к контрольной точке. Лекция сопровождается большим количеством примеров, а практическая и лабораторная работы имеют практическую направленность. Интровертные типы требуют большего внимания при организации учебного процесса, а также поддержки со стороны преподавателя и группы. Таким образом, сохраняются все ранее указанные установки, и к ним добавляется возможность помощи и общения.

В качестве закрепления полученных знаний в информационной образовательной среде учащимся предлагается модельно-ролевая ситуация, например роль «заведующего лабораторией». В их обязанности входят определенные функции:

§   планирование экспериментов (в большей степени стратегически, объясняя перспективность и актуальность выбранных объектов);

§   набор сотрудников (с пояснением, какие функции будет выполнять тот или иной член коллектива);

§   составление плана работы (с учетом этапности создания лаборатории и закладываемых экспериментов).

Учащиеся данной группы легко включаются в моделируемую ситуацию, и задание может иметь другой характер, например составление новых сценариев для игры. Сценарии разрабатываются самостоятельно одним учащимся или целой группой.