325. Сохор А.М.О взаимосвязи качественных и количественных характеристик педагогических явлений //Объективные характеристики, критерии, оценки и измерения педагогических явлений и процессов /Под ред.А.М.Арсеньева и М.А.Данилова. - М.: НИИ ОП АПН СССР, 1973. - 420 с. - С.25-29.

326. Стенограмма заседания Президиума АПН РСФСР 8 июля 1959 года по обсуждению "Программы воспитательной работы средней общеобразовательной трудовой политехнической школы" - НА РАО, ф.25, оп.1, д.2722, 1959. - 16 с.

327. Стенограмма общего собрания АПН РСФСР по обсуждению проектов перспективного и годового планов академии и по обсуждению проекта Устава. - НА РАО, ф.25, оп.1а, д. 190, 1965. - 47 с.

328. Стенограмма общего собрания АПН СССР. - НА РАО, ф.25, оп.1а, , д.2985, 1976. - 169 л.

329. Стенограмма общего собрания АПН СССР. 5.04.77. - НА РАО, ф.25, оп.1а, д.3250, 1977. - 150 л.

330. Стенограмма совещания по обсуждению опыта применения "Программы воспитательной работы" от 10.12.58. - НА РАО, ф.31, оп.1, д. 600, 1958. - 244 с.

331. Степашко Л.А. Гуманистический аспект советской парадигмы воспитания и образования //Гуманистическая парадигма образования и воспитания: теоретические основы и исторический опыт реализации /Ред.М.В.Богуславский, З.И.Равкин. - М.: ИТОиП РАО, 1998. - 290 с. - С. 142-143.

332. Степашко Л.А. Парадигма советской педагогики //Гуманистические идеи в отечественном историко-педагогическом опыте. - Хабаровск: ХГПУ, 1999. - 66 с. - С. 46-52.

333. Степашко Л.А. Педагогика. Революция. Социализм. - Хабаровск: ХГПИ, 1993. - 100 с.

334. Степашко Л.А. Феномен советской педагогики: парадигмально-аксиологический аспект. - Рукопись, 1999. - 26 с.

335. Степашко Л.А. Философия и история образования. М.: "Флинта", 1999. - 272 с.

336. Степин В.С. Динамика научного знания как процесс самоорганизации // Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. - М.: ИФ РАН, 1994. - 350 с. - С.8-32.