- Ладно.

Терапевт обращает внимание на то, как семья обосновывает свои взаимодействия, и использует само ее мировосприятие, чтобы расширить возможности ее функционирования. Это нечто вроде айкидо, в котором терапевт пользуется инерцией семьи, чтобы подтолкнуть ее в новом направлении: “Вы заботливые родители, и поэтому вы дадите вашему ребенку возможность расти”, “Вы не будете отнимать у него его голос”, “Вы отпустите вожжи”, “Вы потребуете уважения к себе”, “Вы будете проявлять уважение”, “Вы предоставите ей возможность потерпеть неудачу”. Выбрав в культуре данной семьи метафоры, символизирующие их суженную реальность, он использует их как конструкцию всякий раз, когда они возникают или могут быть введены, трансформируя метафоры в ярлык, указывающий на семейную реальность и задающий направление изменений. “Ага, снова натянули вожжи!” — эта метафора усиливает ощущение нежелательного стеснения. Такой прием соответствует второму уровню топологии Бергера и Лакмана — он перестраивает простые объясняющие схемы.

- Позвольте спросить вас, считаете ли вы Джона сумасшедшим?

- Считаю ли я его сумасшедшим?! Нет.

- Считаете ли вы, что он отдает себе отчет в том, что делает?

- Если бы вы спросили меня об этом, когда мы только начали в декабре, я бы сказала “да”. Он прогуливает, потому что он нормальный мальчишка, который не хочет сидеть в классе; ему интереснее другое. Но как только мы стали отбирать у него вещи, которые ему так дороги, тут я и начала беспокоиться.

- Значит, вы считаете его сумасшедшим.

- Что значит “сумасшедшим”?

- На мой взгляд, это человек, который что-то делает, не осознавая, что он это делает.

- Ну, он осознает, что делает, только не осознает, почему.

- Считаете ли вы, что у него странное поведение?

- Жена возражала, когда я употребил слово “аномальное”.

- Может быть, вы считаете его преступником?

- Преступником? Нет. Нет, потому что дома этот мальчик...